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Rigor académico: Qué es y qué estamos haciendo al respecto
Dr. Tony Byrd

No hay escasez de preguntas sobre el rendimiento académico de los estudiantes en los Estados Unidos, Colorado y el Distrito Escolar de Summit. A medida que los datos llegan a todo el país, las familias se preocupan comprensiblemente por la preparación de sus hijos para un mundo rápidamente cambiante y complicado. Como padre con dos hijos en la universidad yo mismo, entiendo la preocupación.  

El rigor académico para todos y cada uno de los estudiantes es una prioridad enorme para nosotros, y tienen que saberlo directamente de mí.  

Así es como definimos el rigor:

  • Todos y cada uno de los alumnos se enfrentan al reto de ampliar su aprendizaje más allá de lo que puede parecer posible al principio;

  • Todos y cada uno de los estudiantes experimentan altas expectativas junto con un apoyo continuo en su nivel "justo";

  • Partimos de la base de que todos los alumnos tienen talento y potencial, y de que nuestro trabajo es verlo, reconocerlo y apoyar su crecimiento;

  • En un entorno riguroso, cada alumno produce niveles muy altos de aprendizaje.

Muchos de nuestros estudiantes están experimentando estos entornos y están teniendo éxito. Mientras seguimos construyendo una cultura de excelencia académica en SSD, es nuestra responsabilidad desenterrar el potencial de cada estudiante e impulsar el crecimiento en nuestros entornos de aprendizaje para que los estudiantes crezcan y se conviertan en empresarios, profesionales y trabajadores cualificados del futuro. 

He aquí una serie de cosas que estamos haciendo para apoyar el crecimiento académico en todo el sistema:

  • Trabajar con diligencia para garantizar una enseñanza basada en normas en nuestras aulas;

  • Proporcionar desarrollo profesional a los profesores centrándose en "Tier 1/Best First Instruction".

  • Apoyar el desarrollo de nuestros directores como líderes educativos mediante formación quincenal;

  • Aumentar drásticamente nuestro tiempo en las aulas, analizando lo que hacen los alumnos, lo que hacen los profesores y el rigor de las tareas. (Este año ya hemos realizado más de 150 observaciones en las aulas, muchas de las cuales las he hecho yo mismo).

  • Implantación de un nuevo plan de estudios de matemáticas en todos nuestros cursos de primaria;

  • Llevar a cabo una evaluación del riesgo de dislexia e identificar la necesidad de otras necesidades de apoyo a la lectoescritura (aquellos que se sitúan en el percentil 25 o por debajo del mismo en lectura);

  • Lanzamiento de un programa de intervención de alto impacto en Upper Blue, Silverthorne y Dillon Valley; 

  • Implantación de un nuevo plan de estudios de desarrollo de la lengua inglesa (ELD) para nuestros alumnos de idiomas;

  • Analizar sistemáticamente los datos para ajustar nuestras prácticas pedagógicas;

  • Y mucho, mucho más.

El mundo evoluciona, y nosotros también. En el Distrito Escolar Summit, nos encontramos en la intersección de la tradición y la innovación. Nuestro compromiso es inquebrantable, y nuestra visión es clara: éxito académico y personal para cada estudiante.  

Si alguna vez tiene alguna pregunta acerca de estos esfuerzos, por favor no dude en preguntar a su maestro, personal de la escuela, el director, y / o yo directamente. Estamos encantados de trabajar con sus hijos.

 

Gracias, señor, 

SuperIntendente del Distrito Escolar de Summit, Dr. Tony Byrd