Calificación basada en estándares

Acerca de SBG

El Distrito Escolar de Summit implementó la Calificación Basada en Estándares (SBG) en 2013, ya que la SBG proporciona una retroalimentación significativa, detallada y útil para los estudiantes, lo que resulta en un aumento de los niveles de aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. 

A lo largo de estos años, aunque la filosofía de SBG se ha mantenido sin cambios, nuestro distrito está en constante evolución. En 2019, los directores, en colaboración con la administración del distrito, refrescaron y simplificaron el manual original de SSD Standards Based Grading.

Aquí está el Manual del SBG actualizado!

¿Qué es el SBG?

La calificación basada en estándares (SBG) se centra en el aprendizaje basado en la comprensión demostrada de conceptos específicos, lo que aumenta el rendimiento de los estudiantes. El SBG proporciona explicaciones de conceptos y materiales coherentes que los estudiantes deben conocer en cada nivel de su educación, que se denominan estándares de aprendizaje. Cuando los alumnos reciben los boletines de notas, reciben una calificación (de 0,5 a 4,0) según el dominio del material.

En 2018, la Junta Estatal de Educación aprobó las revisiones de los Estándares Académicos de Colorado (CAS), como lo requiere el estatuto, que debe ser implementado en 2020. El Distrito Escolar de Summit, junto con otros distritos escolares de Colorado, está implementando los mismos estándares de instrucción de alto nivel y evaluando a los estudiantes sobre lo bien que están aprendiendo y dominando este contenido. El Distrito Escolar de Summit utiliza calificaciones basadas en los estándares para proporcionar una imagen precisa del nivel actual de competencia de los estudiantes. Se ha demostrado que calificar e informar en torno a estándares específicos, mientras se utiliza la estrategia de acompañamiento de la evaluación formativa con retroalimentación relacionada con el progreso hacia los estándares, aumenta significativamente el rendimiento.

Ventajas del SBG 

1. Proporciona una comprensión precisa del rendimiento académico de los estudiantes al medir lo que un estudiante sabe y es capaz de hacer, separando los hábitos de trabajo y el comportamiento de las habilidades académicas.

2. Proporciona información más específica a los profesores, los alumnos y los padres, para que los profesores puedan impartir una enseñanza específica basada en los puntos fuertes y débiles de los alumnos.

3. Proporciona expectativas claras y coherentes sobre lo que los estudiantes están aprendiendo y el dominio de los estándares de aprendizaje que es preciso, justo, específico y oportuno.

4. Cambia el enfoque hacia el dominio de los estándares esenciales de aprendizaje y se aleja de la acumulación de puntos para obtener una calificación en un boletín de notas.

5. Promueve la mejora del aprendizaje de los estudiantes, el desarrollo del carácter y el éxito académico.

6. Fomenta la apropiación de la educación por parte de los estudiantes al permitirles identificar las áreas de mejora, comprometerse con su aprendizaje y autodirigir sus actividades.

Principios rectores

El Distrito Escolar de Summit se compromete a aplicar prácticas de calificación basadas en estándares de manera uniforme en todas las escuelas y niveles de grado. El distrito sigue estos principios guía y expectativas para asegurar que todas las calificaciones y reportes sean consistentes.

Escala de calificación basada en estándares

Las escuelas utilizarán una escala de calificación basada en los estándares de cuatro puntos (0,5 - 4,0). Esta escala se utilizará para todos los grados en las escuelas primarias, intermedias y secundarias.

Consulte la terminología y las descripciones que aparecen en la siguiente figura: